Genelde canlilarin, özelde ise insanoglunun nasil ögrendigine dair arastirma sonuçlari her geçen gün önümüze heyecan verici bilgiler ve bulgular sunmaktadir. Bu arastirma sonuçlari ögrenmede yeni stratejiler gelistirilmesinde öncülük etmektedir. “Ögrenme Psikolojisi“ adli bu kitap, alandaki en temel ve güncel arastirma bulgularini da kapsayarak egitim, edebiyat ve tip fakülteleri gibi degisik alanlarin birçok programinda lisans ve lisansüstü düzeyde kullanilabilecek sekilde hazirlanmistir.
Okuyucu merkezli olarak hazirlanan bu kitap, tüm yaslardaki ögrenicilerin bilgi ve becerileri nasil edindiklerini ve ögrenme sürecinde etkili olabilen inanç, motivasyon, tutum ve tavir gibi faktörleri kapsamaktadir.
Ögrenme konusunda bilgi sahibi olmak isteyen okuyucunun, temel bir psikoloji bilgisine sahip olmasi ön kosulu yoktur. Kitapta ögrenme kuramlarinin tarihsel temellerinden baslayarak güncel ögrenme yaklasimlarina rahatlikla geçis yapilabilir. Alandaki bir profesör, ögrenme ile ilgili en son arastirma bulgularina bu kitapta ulasabilirken; üniversite egitimine yeni baslamis bir ögrenci de ögrenme ile ilgili en temel konulara rahatlikla erisebilir.